Ayudas para extraescolares de APYMAS para alumnado vulnerable de 4 a 16 años

Balorazio-irizpideak

Deialdiak ematen dien pisuarekin. Hori da puntuatzen duena.

1. Contexto socioeducativo del centro escolar

   50 puntu

   Porcentaje de alumnado desfavorecido matriculado en el centro durante el curso 2025/26 en el eje 9: más del 65% son 50 puntos; del 41% al 65%, 25; del 26% al 40%, 15; del 11% al 25%, 10; hasta el 10%, 5 puntos.

2. Análisis del contexto

   25 puntu

   Que el proyecto haga un análisis completo y contextualizado con relación clara entre necesidades detectadas y actividades (25 puntos); análisis adecuado con algún aspecto poco desarrollado (15); análisis superficial o poco relacionado (5).

3. Establecimiento de objetivos y evaluación

   25 puntu

   Objetivos claros y concretos directamente relacionados con las actividades e indicadores medibles y adecuados para evaluar resultados (25 puntos); adecuados con menor concreción (15); genéricos o poco relacionados (5).

Kanpoan uzten duena

Baten bat betetzen ez baduzu, eskaera ez da onartzen eta ez da puntuatzera iristen.

• Solo pueden pedirla las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (APYMAS): si no eres una APYMA, no entras.
• Tienes que estar legalmente constituida e inscrita en el registro correspondiente.
• Tu APYMA debe desarrollar su actividad en un centro público o concertado de la Comunidad Foral de Navarra.
• Presenta un proyecto por cada centro educativo: si gestionas actividades para varios centros, necesitas un proyecto diferenciado por centro.
• Tienes solo 10 días hábiles desde la publicación en el Boletín Oficial de Navarra para presentar la solicitud, y por el Registro General Electrónico.
• Las plazas subvencionadas solo pueden ser para alumnado de 4 a 16 años censado en EDUCA a 30/06/2026 en el Eje 9 SVS «Situación de vulnerabilidad»: sin ese censo, la plaza no se financia.
• Necesitas la autorización firmada de las familias (anexo V) para consultar los datos de vulnerabilidad: sin ella no se puede tramitar la ayuda.
• Debes estar al corriente de tus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social y no estar incursa en las prohibiciones de la Ley Foral 11/2005.
• Si no subsanas la documentación requerida, se te tendrá por desistida y se archivará el expediente.
• Las plazas subvencionadas que no se usen efectivamente se te reclamarán vía reintegro.

Baldintzak

• Ser una APYMA legalmente constituida que desarrolle su actividad en centros públicos y concertados de la Comunidad Foral de Navarra.
• Estar legalmente constituida e inscrita en el registro correspondiente.
• Tener capacidad de obrar y estar al corriente de obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social.
• No estar incursa en ninguna de las circunstancias que impiden obtener la condición de beneficiaria conforme a la Ley Foral 11/2005.
• Desarrollar o participar en la organización de actividades extraescolares durante el curso 2026/2027.
• Presentar un proyecto conforme al modelo del anexo II.
• Presentar un proyecto por cada centro educativo cuando la APYMA gestione actividades para varios centros.
• Las actividades deben desarrollarse fuera del horario lectivo y dirigirse al alumnado del centro.
• El alumnado destinatario debe estar escolarizado en 2º ciclo de Infantil, Primaria o Secundaria (4 a 16 años) y censado en EDUCA a 30/06/2026 en el Eje 9 SVS.
• Llevar un sistema de control que acredite la participación y asistencia del alumnado a las actividades.
• Hacer constar en las actividades la financiación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

Eskatzen duten dokumentazioa

• Solicitud conforme al anexo III
• Descripción del proyecto según anexo II (máximo 5 páginas, Arial 11, interlineado 1,5 y páginas numeradas)
• Declaración responsable relativa al cumplimiento de los requisitos establecidos en la convocatoria
• Anexo V: autorización de las familias para la consulta y cesión de datos personales y de vulnerabilidad económica
• Anexo VII: declaración y acreditación de la necesidad de provisión de fondos, firmada por la persona representante