Apoyo a jóvenes informadores en Centros de Enseñanzas Medias

Criterios de valoración

Con el peso que les da la convocatoria. Es lo que puntúa.

1. Plan de actuación como informadores/as

   20 pts

   El criterio con más peso de los 84 puntos, casi un cuarto. Se responde por escrito a las preguntas del anexo IV: qué van a hacer los jóvenes informadores del centro durante el curso.

2. Reflexión sobre la información joven

   10 pts

   Primera de las preguntas escritas del anexo IV.

3. Reflexión sobre las redes sociales de Juventud

   10 pts

   Qué opinan de las redes del Servicio de Juventud y qué harían con ellas.

4. Vídeo · Calidad técnica

   10 pts

   Cada candidato graba un vídeo de presentación según el anexo IV. Se valora la calidad técnica: buena iluminación, fondo neutro y demás.

5. Vídeo · Calidad del contenido (orden y estructura)

   10 pts

   Que el vídeo esté ordenado y estructurado, no improvisado.

6. Vídeo · Expresividad, naturalidad y cercanía

   10 pts

   Cómo se comunica el candidato ante la cámara. Junto con los otros dos apartados del vídeo, 30 de los 84 puntos se juegan en la grabación.

7. Eslogan y mensajes para una fecha señalada

   4 pts

   En tres líneas, el eslogan y los mensajes que lanzarían en un vídeo o cartel sobre el 8 de marzo (día internacional de las mujeres), el 17 de mayo (contra la LGTBIfobia) o el 21 de marzo (contra la discriminación racial).

8. Reflexión sobre el uso de las redes según el género

   2 pts

   Dos puntos por reflexionar sobre las diferentes maneras en que chicas, chicos o personas de otros géneros usan las redes sociales.

9. Uso no sexista del lenguaje en el vídeo

   2 pts

   Dos puntos que se pierden por descuido al grabar.

10. Mérito · Pertenecer a una asociación o colectivo juvenil

    2 pts

    Hay que acreditarlo.

11. Mérito · Cursos de tiempo libre, animación o información juvenil

    2 pts

    Con acreditación.

12. Mérito · Formar parte de órganos de representación

    2 pts

    Consejo escolar, comisiones de trabajo y similares, con acreditación.

Lo que deja fuera

Si no cumples alguno, la solicitud se inadmite sin llegar a puntuarse.

• Este documento NO son las bases completas: es la propuesta de acuerdo de aprobación. Las bases con los requisitos, la documentación y los criterios de valoración se adjuntan al expediente y se publican en el BOTHA y en la web municipal; consíguelas antes de preparar la solicitud.
• El proyecto tiene que desarrollarse en centros educativos de enseñanzas medias del municipio de Vitoria-Gasteiz: si tu actuación es en otro municipio, no entra.
• La actuación debe ejecutarse en el curso 2026-2027; otro periodo queda fuera del objeto de la convocatoria.
• El crédito total es de 11.000 euros para toda la convocatoria, con cargo al presupuesto de 2026.

Requisitos

• El proyecto debe consistir en la gestión y dinamización de una Red de Jóvenes Informadores/as en centros educativos de enseñanzas medias del municipio de Vitoria-Gasteiz durante el curso 2026-2027.

Documentación que piden

• Solicitud de subvención y ayuda económica del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz (Anexo I), del centro educativo
• Solicitud de participación como centro educativo (Anexo II)
• Solicitud de participación como informador/a, de cada estudiante (Anexo III)
• Respuestas por escrito a las preguntas del programa (Anexo IV)
• Autorización para el uso de imágenes y vídeos (Anexo V)