Subvenciones para la infancia con discapacidad

Scoring criteria

With the weighting the call gives them. This is what scores.

1. Bloque 1. Relevancia de la operación

   15 pts

   Calidad del diagnóstico de necesidades y adecuación al perfil de las personas destinatarias

   • Diagnóstico de las necesidades de atención a la población infantil en riesgo de pobreza o exclusión: análisis social, datos sociodemográficos, coherencia diagnóstico-objetivos (10 pts)
   • Adecuación de las actuaciones al perfil de las personas participantes: metodologías inclusivas (5 pts)

2. Bloque 2. Plan de trabajo y contenido técnico de la operación

   55 pts

   El bloque de mayor peso (55 de 100 puntos): teoría de cambio, cronograma, seguimiento, equipo profesional y despliegue territorial

   • Teoría de cambio/marco lógico: diagnóstico, formulación de la intervención, resultados esperados medibles y lógica causal (30 pts)
   • Descripción clara de fases y cronograma (5 pts)
   • Mecanismos de monitoreo, seguimiento y evaluación con indicadores clave (5 pts)
   • Dotación de profesionales cualificados y con experiencia, y adecuación de recursos humanos/materiales/logísticos (10 pts)
   • Extensión y diversidad de los territorios de actuación, adaptación al contexto local (5 pts)

3. Bloque 3. Impacto potencial de la operación

   20 pts

   Impacto en participantes y entorno, relación coste/participantes y carácter innovador

   • Impacto previsto en los participantes de la operación (5 pts)
   • Número de participantes de la propuesta en relación con el coste total (5 pts)
   • Impacto previsto en el entorno (5 pts)
   • Carácter innovador respecto a objetivos, procesos, destinatarios o metodología (5 pts)

4. Bloque 4. Capacidad de gestión del beneficiario FSE+

   10 pts

   Experiencia previa en proyectos similares y cualificación del equipo de gestión

   • Experiencia demostrada en proyectos similares, con resultados medibles (5 pts)
   • Cualificación profesional y experiencia del personal de gestión: organización, supervisión, sostenibilidad y visibilidad (5 pts)

What rules you out

If you don't meet one of these, the application is ruled out without ever being scored.

• Presentar la solicitud o documentación fuera de plazo (06/06/2026, 23:59h) o no remitirla al correo oficial
• No cumplir los requisitos de entidad beneficiaria del apartado 3, incluida la exigencia de 2 años de experiencia en infancia/discapacidad/intervención educativa
• Presentar más de 3 operaciones, o más de 1 por categoría de región
• No contar con cartas de apoyo firmadas de los centros educativos
• Puntuación por debajo de la nota de corte presupuestaria real de la categoría de región (76-83/100 en la edición 2026-2027)

Requirements

• Ser confederación, federación, fundación o asociación no vinculada a entidades con ánimo de lucro, empresariales, políticas o sindicales (incluye entidades de congregaciones religiosas cuyo fin sea la discapacidad)
• Estar legalmente constituida e inscrita en el registro correspondiente, y no incurrir en las prohibiciones del art. 13.2 y 13.3 de la Ley 38/2003
• Estar al corriente de obligaciones tributarias y con la Seguridad Social
• Tener entre sus fines institucionales el apoyo a personas con discapacidad, y ámbito de actuación estatal, autonómico o local en territorio nacional
• Acreditar solvencia económica y financiera, con al menos 2 años de experiencia de trabajo en infancia, discapacidad e intervención educativa en centros escolares
• Contar con cartas de apoyo/conformidad firmadas de cada centro educativo donde se va a realizar la intervención
• Máximo 3 operaciones por entidad, una por cada categoría de región (+D, transición, -D)
• Destinatarios: alumnado de 5º/6º de Educación Primaria (excepcionalmente 4º) con discapacidad o necesidades educativas especiales, curso 2026-2027, mínimo 12-15 personas por proyecto

Documents required

• Formulario de solicitud (Excel)
• Documento de la operación/proyecto: programa de intervención, descripción, teoría de cambio (máx. 3 páginas)
• Cartas de apoyo firmadas de cada centro educativo donde se realizará la intervención
• DNI y poderes de representación del representante legal
• Escritura de constitución de la entidad
• Certificado de estar al corriente de obligaciones tributarias (actualizado a la semana anterior a la solicitud)
• Certificado de estar al corriente con la Seguridad Social (actualizado a la semana anterior)
• CV breve de cada profesional asignado al proyecto + CV de la entidad con proyectos similares
• Informe de auditoría de los 2 últimos ejercicios contables (o carta de solvencia de entidad financiera si no está obligada a auditar)